国語力

感想文の書き方

編集後記|「ずどんといっぱつ」を題材に、好きな場面と気持ちだけで書ける形とは

小学生 感想文 コツを知りたい方向け。好きな場面と「そのときの気持ち」だけで書く手順、親がどこまで手伝うか、実際の小3の感想文例も紹介します。読書は国語力や表現力を育てると言われていますが、家ではどこまでやればいいのでしょうか。
感想文の書き方

編集後記|『ブレーメンの音楽隊』をよんで——「好きな場面だけ書く」から始める伝え方の練習

小学生 感想文 コツは「むずかしいことを書く」ではなく、子どもが心から応援した場面を一つ選んで言葉にすること。親がどこまで手を出すか、どこから次の段階に進ませるかを記録としてまとめました。
感想文の書き方

編集後記|「ばんねずみのヤカちゃん」で見えた“自分のことば”の育て方

小学生 感想文 コツを知りたい方向けに、「ばんねずみのヤカちゃん」を題材に家庭で実際にやったサポートを紹介します。付箋メモや一言コメントの積み重ねが、国語力や表現力をどう支えるのか、具体例つきでまとめました。